სამოდელო გაკვეთილი - ბელა ლაგვილავა

2017 წლის 9 ივნისს სამოდელო გაკვეთილი მეოთხე კლასში ჩაატარა დაწყებითი განათლების პედაგოგმა ბელა ლაგვილავამ. გაკვეთილი მოისმინა შეფასების ჯგუფმა შემდეგი შემადგენლობით: კობა კვიკვინია, ცისანა რატია, ლალი ფეტელავა, ნანა კორტავა.

სამოდელო გაკვეთილი - ლალი ფეტელავა

2017 წლის 9 ივნისს სამოდელო გაკვეთილი მეორე კლასში ჩაატარა დაწყებითი განათლების პედაგოგმა ლალი ფეტელავამ. გაკვეთილი მოისმინა შეფასების ჯგუფმა შემდეგი შემადგენლობით: კობა კვიკვინია, ცისანა რატია, შორენა ბუკია, ნანა კორტავა.

სამოდელო გაკვეთილი - ნინო ცხადაია

2017 წლის 8 ივნისს ქართულ ენასა და ლიტერატურაში მეექვსე კლასში სამოდელო გაკვეთილი ჩაატარა ნინო ცხადაიამ. გაკვეთილი მოისმინა შეფასების ჯგუფმა შემდეგი შემადგენლობით: კობა კვიკვინია, ცისანა რატია, შორენა ბუკია, ნინელი ხუხია.

სამოდელო გაკვეთილი - ნინელი ხუხია

2017 წლის 8 ივნისს სამოდელო გაკვეთილი ქართულ ენასა და ლიტერატურაში მეხუთე კლასში ჩაატარა ნინელი ხუხიამ. გაკვეთილი მოისმინა შეფასების ჯგუფმა შემდეგი შემადგენლობით: კობა კვიკვინია, ცისანა რატია, შორენა ბუკია, ნინო ცხადაია.

რა ვიცით სკოლების შესახებ

საქართველოში 2100-მდე საჯარო სკოლა ფუნქციონირებს. თითოეულ მათგანს მისთვის დამახასიათებელი სასკოლო ცხოვრება აქვს, რაზეც გავლენას ახდენს ისეთი ფაქტორები, როგორიცაა: სკოლის ადგილმდებარეობა, მოსწავლეების რაოდენობა, სკოლის ცხოვრებაში დამკვიდრებული ტრადიციები, სწავლისა და სწავლების პრაქტიკა, სოციალური და ეკონომიკური კონტექსტი.

საზოგადოებასთან ურთიერთობის რა გზებს ირჩევს სკოლა, რათა დაინტერესებულ ადამიანებს გამოცდილება, შესაძლებლობები, მიღწევები ან სკოლის წინაშე არსებული პრობლემები და გამოწვევები გააცნოს? რა ვიცით სკოლების შესახებ და როგორ ვიღებთ ამ ინფორმაციას?

სკოლები ძალისხმევას ნაკლებად ხარჯავენ იმისათვის, რომ საკუთარი საქმიანობის შესახებ ინფორმაცია საზოგადოებას გააცნონ. მსგავსი ინფორმაცია, ძირითადად, არა უშუალოდ სკოლისგან, არამედ სხვების ნაამბობისა და შთაბეჭდილებების მიხედვით ვრცელდება, რაც პირად გამოცდილებას ეყრდნობა და ხშირ შემთხვევაში წინააღმდეგობრივია.

სკოლებისთვის სავალდებულო აქტივობა სკოლის საქმიანობის შესახებ წლიური ანგარიშის მომზადებაა, რომელსაც სამეურვეო საბჭო ამტკიცებს. ანგარიშებს სკოლები ვებგვერდზე აქვეყნებენ. სპეციალისტების შეფასებით, ეს ანგარიშები უმეტეს შემთხვევაში ერთმანეთს ჰგავს და მშრალ სტატისტიკურ მონაცემებს, დაფინანსებისა და ხარჯვის შესახებ ინფორმაციას ასახავს.

მზადება კონკურსისთვის ,,ჩვენ ვსწავლობთ ბიბლიას"

       რესპუბლიკური კონკურსისთვის ,,ჩვენ ვსწავლობთ ბიბლიას" მზადების მიზნით 20 თებერვალს სსიპ ესტატე შუშანიას სახელობის ხობის მუნიციპალიტეტის სოფელ პირველი მაისის საჯარო სკოლაში შედგა შიდასასკოლო ტური... მონაწილეობდნენ მოსწავლეები, რომლებიც ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელ ნინელი ხუხიასთან ბიბლიის თემაზე საწრეო მუშაობაში არიან ჩართული... ტურს ესწრებოდა საპატიო სტუმარი - მამა იაკობი...
      კონკურსი სამი ეტაპისგან შედგებოდა.
      

          საბოლოო შედეგები:
უმცროსი თაობის ინტელექტუალები -
 

1. ნიკა ბუკია (მე-5 კლასი) - 34 სწორი პასუხი 60 კითხვიდან
2.ქეთევან გაბრავა (მე-7 კლასი) - 16
3.ქეთევან რიგვავა (მე-6 კლასი) - 15

უფროსი თაობის ინტელექტუალები -

1.პოლინა ფილიპია (მე-10 კლასი) - 43 სწორი პასუხი
2.მარიამ კვიკვინია (მე-10 კლასი) - 30
3.ირაკლი კვიკვინია (მე-9 კლასი) - 24

     

      კონკურსს ორგანიზება გაუკეთა ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელმა ნინელი ხუხიამ.
გამარჯვებულები დაჯილდოვდნენ სიგელებით.
მამა იაკობმა დალოცა და წარმატებები უსურვა მოსწავლეებს...

შიდასაწრეო ტური ბიბლიის თემაზე

   19 დეკემბერს გაიმართა შიდასაწრეო ტური ბიბლიის თემაზე... ერთმანეთს ეჯიბრებოდნენ ის მოსწავლეები, რომლებიც ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელ ნინელი ხუხიასთან საწრეო მუშაობით იმაღლებენ ინტელექტს.
    წმინდა ნიკოლოზის ხსენების დღეს, მოსწავლეებმა უპასუხეს 100 კითხვას ბიბლიიდან. საუკეთესო შედეგები ასეთია:

უმცროსები -
1.ნიკა ბუკია - 75 სწორი პასუხი
2.ქეთევან რიგვავა - 60
3.ნატრული მებონია - 57

უფროსები -
1.პოლინა ფილიპია - 96 სწორი პასუხი
2.მარიამ კვიკვინია - 92
3.ირაკლი კვიკვინია - 70

ჟიურიმ იმუშავა შემდეგი შემადგენლობით: ცისანა რატია (სასწავლო ნაწილის გამგე), ნინელი ხუხია (ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი), შორენა ბუკია (ისტორიის მასწავლებელი), კობა კვიკვინია (სკოლის დირექტორი)...
ანალოგიური შიდასაწრეო ტურები მომავალშიც იგეგმება.